Schede didattiche
La pagina raccoglie sei schede didattiche pensate per proporre attività di matematica informale.
Le attività sono state progettate all’interno del progetto METHEXIS e testate presso la sezione dei giovani adulti della Casa Circondariale di San Vittore a Milano.
Le attività sono accessibili a tutti e non richiedono prerequisiti matematici: attraverso materiali semplici, i partecipanti imparano esplorando, sperimentando e collaborando.
Le schede possono essere utilizzate in contesti diversi oltre che a quello scolastico, come in contesti educativi, in laboratori o attività di gruppo e sono facilmente adattabili in base all’età, al livello e alle esigenze dei partecipanti.
Ogni scheda propone:
- un’attività iniziale di riscaldamento;
- un’attività centrale più strutturata;
- materiali e allegati per lo svolgimento dell’attività.
L’obiettivo non è solo imparare concetti matematici, ma sviluppare il pensiero logico-matematico attraverso il problem solving e la collaborazione.
METHEXIS 2.0: Esperienze e risultati di laboratori di matematica e fisica in contesti fragili
Consulta la presentazione ufficiale dell’evento conclusivo tenutosi il 13 maggio 2026 presso il Politecnico di Milano.
Il documento illustra la progettazione e i risultati dei laboratori STEM (Matematica e Fisica) condotti presso le Case Circondariali di San Vittore e Bergamo, coinvolgendo oltre 80 detenuti e alcuni studenti del Politecnico di Milano insieme al team di ricerca.